Станислав Тактаев

Уточнение вводных гипотез:

0. “Высокоэнергетические” сценарии ( “космолет у каждого” - ранний Азимов, Хайлайн, Стругацкие и т.д.) не рассматриваем так как радиофобия не даст свободного развития высокой энергетике, до тех пор, пока не будет решена проблема быстрого лечения онкологии  . Возможно, нажми кто-то кнопку при Карибском кризисе.... Но это уже теневая ветка реальности...
См Атом/Рокетпанк

Размышления о новом образовании, образовании для когнитивного общества естественным образом породили постановку задачи – а чему, собственно, когнитивное образование должно учить? Ведь переход от индустриальной  к новой, знаниевой экономике потребует и новых компетенций от людей. Мировая экономика будет  в ближайшие 20-30 лет переживать период неопределенности – заранее нельзя сказать, какие компетенции  людей окажутся наиболее важными.

Как и все области общественной деятельности, образование переживает сейчас переход от индустриальной модели к постиндустриальной, к информационному обществу.  И, как и на всех участках этой глобальной трансформации,  в образовании возникает  ряд противоречивых процессов. Очевидно-необходимый частичный  демонтаж индустриальной модели обучения, для постройки информационной, воспринимается многими как откат к «тёмным векам», торжество упрощенчества.

В продолжение темы поддержания сложности.

Как обеспечить тайное голосование в электронной форме, онлайн, со своего компьютера, не выходя из дома? Так, чтобы один человек мог подать только один голос, причём тайно?  Как сделать, чтобы он мог верифицировать результаты, то есть проверить,  как учтён его голос?

Задачка не из легких, нужно: